Ganador de la beca de educación Bettina Bonsu

Como docente, su prioridad principal son sus alumnos; pregúntele a cualquier educador y esa será su respuesta. Poder apoyarlos en todo lo posible, ya sea ayudándolos a adquirir conocimientos en el aula, comprándoles artículos básicos como un cepillo de dientes o acompañándolos después de la escuela hasta que llegue su transporte a casa, es una responsabilidad que los docentes saben que tienen con sus alumnos, y que es notablemente sólida.

Bettina Bonsu, educadora de la Academia George Gervin, es un claro ejemplo de ello. Quería brindar a sus estudiantes la oportunidad de experimentar sistemas de apoyo que les ayudaran con el proceso de solicitud de ingreso a la universidad, además de mejorar su preparación académica. Gracias a los miembros de Power of the Dollar®, recibió una beca de $1,000 en diciembre de 2025 para su proyecto "First Step Scholars". Los fondos de la beca los utilizó para adquirir recursos esenciales, como togas y birretes, tutorías, libros de preparación universitaria, recursos en línea y mucho más.

“Mis alumnos necesitaban ayuda”, dijo Bonsu. “Quería identificar a los que la necesitaban. Les preguntaba: 'Oye, ¿por qué no vienen a la escuela? ¿Qué pasa?'. Algunos de mis alumnos dijeron que no iban a desfilar [para la graduación] porque no podían pagar la toga y el birrete. Hay chicos que dijeron que no podían ir a la universidad porque no tenían seguro médico.

La mayoría de los estudiantes anhelan incorporarse al ambiente universitario después de la preparatoria; sin embargo, hay algunos jóvenes que carecen de los medios para continuar su educación. La Sra. Bonsu no solo buscó dotar a sus estudiantes de las herramientas necesarias, sino que también quiso facilitarles la universidad mediante un programa cuidadosamente diseñado. Finalmente, mediante talleres organizados, servicios de tutoría, materiales didácticos y sesiones interactivas diseñadas para encaminarlos, ha logrado un impacto positivo en sus estudiantes, quienes no temen mostrar su confianza.

“Realmente hemos visto un cambio positivo en su autoestima”, dijo. “Las barreras: no tienen miedo de venir a la escuela, pueden venir a preguntarme cualquier cosa, y tengo una carpeta donde pueden apuntarse para decirme que necesitan ayuda. La beca ha sido de gran ayuda”.