Para los niños, el recreo a menudo se considera una de las mejores partes del día porque les da tiempo para relajarse, socializar y simplemente salir y jugar. Para los niños que enfrentan desafíos debido a que están en una silla de ruedas, es posible que el equipo y las actividades del patio de recreo no sean fácilmente accesibles.
Haley Crownover, educadora de la Escuela Primaria Northern Hills, se sintió impulsada a tener un ambiente en el recreo donde fuera acogedor y donde les diera a sus estudiantes la oportunidad de crecer social y emocionalmente. ¡Gracias a los miembros de Power of the Dollar®, recibió una subvención de $1,000 en diciembre de 2022 para comprar materiales para el patio de recreo convenientes y aptos para sillas de ruedas para una experiencia de recreo más placentera!
El tablero de madera estacionario accesible
“Al venir y ayudar a llevar a los niños al recreo, por ejemplo, o incluso a la educación física, se han adaptado, pero aún así los niños que están en sillas de ruedas no experimentan mucho”, dijo Crownover. “Mi objetivo era promover el desarrollo social y emocional entre los niños y tal vez proporcionarles una forma de comunicarse mejor”.
De pie a la altura de la cintura y sosteniendo una variedad de artículos en contenedores, una mesa de madera estacionaria, cuya atracción principal es un estanque de pesca de juguete, brinda a los estudiantes en sillas de ruedas una experiencia recreativa divertida y comparte la diversión de todos los demás estudiantes durante el recreo. Equipada con varios materiales, como arenero cinético, la mesa, que actualmente tiene una sensación de estar bajo el mar, tendrá un tema diferente para cada año escolar por venir. ¡La experiencia en general ha sido una alegría absoluta para sus estudiantes!
“Los niños no juegan lo suficiente”, dijo. “Sin embargo, quiero llevar ese [su proyecto] al próximo año, pero creo que la forma en que quiero hacerlo es combinando mis lecciones de ciencia con esto y tematizándolo o haciendo cosas diferentes como esa. La mejor manera de aprender es con las manos”.
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