La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, también conocidas como STEM, son una industria de rápido crecimiento que lleva la innovación a la vanguardia y proporciona una salida para que los estudiantes mejoren su pensamiento crítico y sus habilidades para resolver problemas. Lo mejor de todo es que STEM permite a los estudiantes experimentar la colaboración en equipo, especialmente cuando se trata de codificación y robótica.
Brooke Taliman, educadora de Elrod Elementary, buscó una oportunidad para construir su programa STEM desde cero, en lo que sería el primer año en que se presentó al distrito escolar. Gracias a los miembros de Power of the Dollar®, recibió una subvención de $ 1,000 en diciembre de 2022 para su proyecto "Codificación y robótica en abundancia" y luego dio vida a su innovación al usar los fondos para comprar recursos de codificación y equipo de robótica, ¡que incluye robots de codificación STEM!
“Estaba buscando robots que aumentaran un poco el rigor”, dijo Taliman. “Dentro de estos [robots], puede pasar de la codificación sin pantalla a la introducción de la codificación de bloques. Era algo que quería, especialmente porque era nuestro primer año y luego tener algo que les hiciera sentir que podían arriesgarse y poder saltar a la robótica”.
Estudiantes trabajando con robots y minicolchonetas
Trabajando en grupos, los estudiantes están en el asiento del conductor cuando se trata de programación y utilizan el pensamiento computacional para depurar y construir secuencias de codificación. Los mini tapetes con colores permiten a los estudiantes decirle al robot adónde ir y les brinda conocimientos de informática de una manera que nunca antes se les había presentado. Mientras los estudiantes aprenden una materia recientemente innovada, perfeccionan las habilidades de comunicación y desarrollan un amor por STEM, se divierten muchísimo y continúan desafiándose a sí mismos.
“Fomentar esa mentalidad de crecimiento en la que vamos a seguir intentándolo ha sido enorme”, dijo. “Hay muchas cosas que aún no han visto, lo cual es emocionante para mí también, sabiendo que aún hay más por hacer. Siempre hay la siguiente clase. Siempre hay más que hacer la próxima vez. Ha sido genial”.
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